Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Autoconocimiento personal

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos qué son las emociones y por qué son importantes. Utilizar ejemplos con situaciones con las que los niños puedan relacionarse fácilmente.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes o representaciones. Pueden realizar dibujos o usar tarjetas con imágenes de personas expresando emociones diferentes.


• Reflexión y cierre: Hacer una reflexión grupal sobre las emociones identificadas y su relación con diferentes situaciones. Preguntar a los alumnos si han experimentado esas emociones y en qué situaciones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han identificado esas emociones en su vida diaria desde la última sesión.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones que les generen diferentes emociones. Pueden trabajar en grupos pequeños y utilizar objetos o disfraces para representar las emociones.


• Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las si