Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Alicia Vasconcelos
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica


Primera sesión:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y motivación de los alumnos.
    b. Presentación del tema y los objetivos de la clase.



  2. Indagación de hechos noticiosos (15 minutos):
    a. Visualización de un noticiero de televisión o escucha de un noticiero de radio.
    b. Los alumnos deben tomar notas sobre los hechos noticiosos que les llamen la atención.



  3. Reelaboración de notas informativas con opiniones (20 minutos):
    a. Explicación de la estructura de una nota informativa.
    b. Los alumnos deben tomar sus notas y agregar opiniones o reflexiones sobre los hechos mencionados.



  4. Difusión de las notas informativas (15 minutos):
    a. Los alumnos se organizan en parejas o grupos pequeños.
    b. Cada pareja o grupo selecciona una nota informativa para compartir con la clase.
    c. Cada pareja o grupo presenta su nota informativa, incluyendo las opiniones agregadas.



  5. Reflexión y cierre (10 minutos):
    a. Diálogo sobre la importancia de conocer los hechos noticiosos y tener opiniones informadas.
    b. Resumen de los aprendizajes y cierre de la sesión.




Segunda sesión:



  1. Repaso y contextualización (10 minutos):
    a. Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.
    b. Contextualización del problema: análisis de las notas informativas de hechos reales.



  2. Análisis de notas informativ