Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo inicial y revisión de la lección anterior.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida diaria.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación del concepto de habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico y emocional.
   b. Presentación de diferentes actividades lúdicas que promuevan el desarrollo de habilidades motrices.
   c. Organización de los alumnos en grupos pequeños para realizar las actividades propuestas.
   d. Monitoreo y apoyo individualizado a los alumnos durante la realización de las actividades.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante las actividades.
   b. Puesta en común de las diferentes habilidades motrices y la diversidad de posibilidades.
   c. Registro de las reflexiones en un mural o pizarra.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   b. Realización de un breve calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad principal.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de una actividad colectiva que permita a los alumnos aplicar y poner en práctica sus habilidades motrices.
   b. División de los alumnos en equipos