Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "Los derechos de niñas y niños".


• Discusión en grupo sobre qué son los derechos y por qué son importantes para una convivencia pacífica.


• Visualización de vídeos cortos que ejemplifiquen diferentes situaciones en las que se respetan o se vulneran los derechos de niñas y niños.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran más importantes.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán un mural con los derechos que han mencionado.

Sesión 2: Los derechos en la vida diaria
Duración: 45 minutos

• Lectura de cuentos o historias relacionadas con los derechos de niñas y niños.


• Discusión en grupo sobre cómo se pueden aplicar estos derechos en situaciones cotidianas, como en el hogar, la escuela o el parque.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de acuerdos para respetar los derechos en su aula y en otros espacios que frecuenten.

Sesión 3: La importancia de la igualdad de género
Duración: 45 minutos

• Breve explicación sobre la igualdad de género y su relación con los derechos de niñas y niños.


• Visualización de vídeos o imágenes que muestren situaciones de desigualdad de género y cómo pueden afectar los derechos.


• Discusión en grupo sobre qué pueden hacer para eliminar estereotipos de género y promover la igualdad en su entorno.