La comunidad y la solución de problemas a través de la creatividad literaria
Valeria Jimenez
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º de Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Tema: La comunidad y la solución de problemas a través de la creatividad literaria
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Además, se atenderá al problema interdisciplinario: Promover una mayor comprensión y apreciación de las adversidades que se enfrentan las comunidades.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana y la búsqueda de soluciones a problemas de la comunidad.
- Presentación del proyecto comunitario y su objetivo principal.
Desarrollo:
- Establecimiento de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).
- Asignación de un problema comunitario a cada grupo.
- Investigación en equipo sobre el problema asignado y sus posibles soluciones.
- Análisis de distintos géneros literarios y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas asignados a cada grupo.
- Elección por consenso de un género literario para desarrollar la propuesta de solución del problema.
- Asignación de tareas y roles dentro de cada grupo para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los problemas asignados y los géne