Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de las reglas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices y su relación con una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en equipos.


• Explicación de la actividad: "Circuito de habilidades".


• Cada equipo deberá crear un circuito con diferentes estaciones que pongan a prueba sus habilidades motrices.


• Las estaciones pueden incluir saltos, equilibrios, lanzamientos, entre otros.


• Cada alumno deberá pasar por todas las estaciones del circuito y registrar su puntaje en un registro individual.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices y la diversidad de posibilidades de cada alumno.


• Recogida de materiales y agradecimiento a los alumnos por su participación.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Poner en práctica sus habilidades motrices".


• Explicación de la relación de las habilidades motrices con la inclusión y la importancia de valorar la diversidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en parejas.


• Explicación de la actividad: "Inc