Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cómo evolucionó el ser humano y qué relación tiene esa evolución con el surgimiento de la civilización y la desigualdad?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Organizador gráfico de la evolución humana; 2) Ensayo sobre la relación entre la evolución humana, el surgimiento de la civilización y la desigualdad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento de la problemática: "¿Qué relación existe entre la evolución humana, el surgimiento de la civilización y la desigualdad?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre la evolución humana y sus principales características.


• Reparto de material de lectura sobre restos fósiles de homínidos y su importancia en la comprensión de la evolución humana.


• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Planteamiento del problema: "Investiguen acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organicen la información en un organizador gráfico".


• Asignación de recursos (libros, internet, etc.) para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los organizadores gráficos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las si