Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia y rezago educativo

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión individual, donde cada alumno escriba en un papel una situación cotidiana en la que haya experimentado violencia o haya presenciado algún tipo de acto violento.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de forma voluntaria, respetando la privacidad de quienes no deseen hablar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una situación cotidiana relacionada con la violencia y el rezago educativo (por ejemplo, bullying en la escuela, violencia familiar, falta de acceso a la educación).


• Cada grupo deberá investigar y analizar la situación asignada, identificando las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en ella.


• Los grupos deberán diseñar una propuesta de acción social para abordar la situación y promover el bienestar personal y social.


• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando cómo se relaciona con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas.

Cierre (10 minutos):

• Facilitar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, destacando lo