La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la importancia del agua en la Tierra y su distribución en continentes y océanos.


• Proyectar imágenes de diferentes paisajes acuáticos y pedir a los alumnos que describan lo que ven y qué pueden inferir sobre la distribución de agua en esos lugares.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear el problema de la contaminación del agua y cómo afecta a los diferentes cuerpos de agua continentales y oceánicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un cuerpo de agua contaminado en México o en el mundo. Deben recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a la contaminación.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales, gráficos o creativos para captar la atención de sus compañeros y generar reflexión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar los cuerpos de agua continentales y oceánicos.


• Pedir a los alumnos que escriban una conclusión personal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden contribuir