Comunicación y representación técnica en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en comunidad

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos, incluyendo la comunidad. Discutir cómo el uso de un lenguaje técnico claro y consensuado es fundamental para comunicar de manera efectiva ideas y propuestas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere comunicación técnica y representaciones gráficas. Ejemplos: manuales de instrucciones, planos arquitectónicos, diagramas de circuitos, etc.


• Tarea: Investigar ejemplos de representación técnica utilizados en la comunidad y su importancia.

Sesión 2:

• Reflexión y análisis de la tarea de investigación: Discutir en grupo los ejemplos encontrados por los estudiantes y su relevancia en la comunidad. Identificar las necesidades y problemas relacionados con la falta de escuelas en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para abordar el problema de la falta de escuelas. Los estudiantes deben considerar la importancia del lenguaje técnico y la comunicación para representar y transmitir sus ideas.


• Tarea: Organizar equipos de trabajo para desarrollar propuestas concretas de solución al problema. Cada equipo deberá seleccionar un