Introducción a los principios éticos y la cultura democrática

DULCE NEREIDA VEGA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios éticos y analiza, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo una Cultura Democrática a través del Reconocimiento y Gestión de Emociones"


Objetivos de la secuencia didáctica:



  1. Identificar y comprender los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  2. Analizar la importancia del cumplimiento de los principios éticos en la vida cotidiana, tanto a nivel personal como colectivo.

  3. Evaluar de forma crítica la aplicación justa, equitativa e igualitaria de los principios éticos en la sociedad.

  4. Argumentar a favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar los beneficios que aportan en diferentes ámbitos.


Sesión 1: Introducción a los principios éticos y la cultura democrática
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por principios éticos y cultura democrática.

  • Lectura y análisis de un texto sobre los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Debate en grupos pequeños sobre la importancia de cumplir con los principios éticos en la vida cotidiana.


Sesión 2: Aplicación de los principios éticos en la vida personal y colectiva
Duración: 45 minutos



  • Recapitulación de la sesión anterior y conexión con la sesión presente.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se apliquen los principios éticos en su vida personal y en el entorno escolar.

  • Debate en grupos sobre los beneficios que se obtienen al cumplir con los principios éticos en diferentes ámbitos.

  • Elaboración de un mural en el que se plasmen ejemplos de aplicación de los principios éticos y los benef