Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de textos formales

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes documentos formales que los estudiantes conocen (por ejemplo, cartas, solicitudes, formularios, etc.).


• Identificación de las características de los textos formales en una muestra de documentos proporcionada por el docente.


• Trabajo en grupos para clasificar los documentos según su propósito y contenido.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados.

Sesión 2: Análisis de textos formales específicos

• Presentación de diferentes ejemplos de textos formales relacionados con trámites personales, como la solicitud de una beca, un permiso de excursión, una queja ante el ayuntamiento, etc.


• Lectura en voz alta y análisis conjunto de los diferentes textos formales, identificando su estructura, lenguaje utilizado y características comunes.


• Trabajo en parejas para escribir una breve respuesta a uno de los textos formales analizados, teniendo en cuenta su contenido y estructura.


• Intercambio y corrección de las respuestas entre los estudiantes.

Sesión 3: Creación de textos formales propios

• Explicación de la importancia de saber redactar textos formales para resolver situaciones personales o del bienestar común.


• Presentación de diferentes situaciones ficticias en las que los es