Construcción del proyecto de vida
Marlene Caxzarin
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos se encuentran confusos al momento de pensar en lo que desean hacer en las etapas siguientes de sus vidas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática a los alumnos.
- Conversación en grupo sobre los diferentes logros y retos que han enfrentado a lo largo de su vida.
- Reflexión individual sobre los logros y retos personales.
- Elaboración de un mural con los logros y retos de todos los alumnos.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes profesiones y actividades laborales.
- Conversación en grupo sobre las aspiraciones y sueños de los alumnos.
- Actividad en parejas: los alumnos deben entrevistarse y descubrir cuáles son los sueños y aspiraciones de su compañero.
- Reflexión individual sobre las aspiraciones y sueños personales.
Sesión 3:
- Conversación en grupo sobre las acciones necesarias para alcanzar los sueños y aspiraciones.
- Actividad en grupos pequeños: los alumnos deben crear un plan de acción para alcanzar uno de sus sueños.
- Presentación de los planes de acción por parte de los grupos.
- Reflexión individual sobre las acciones a realizar.
Sesión 4:
- Conversación en grupo sobre las nuevas etapas de la vida (adolescencia, juventud, adultez, etc.) y los retos que pueden enfrentar en cada una de ellas.
- Actividad individual: los alumnos deben escribir una carta a