Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Día de muertos

Grecia Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Día de muertos


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el sentido de comunidad (45 min)



  • Presentar el tema del sentido de comunidad y explicar su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus ideas sobre lo que significa comunidad para ellos y cómo se sienten parte de ella.

  • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la comunidad en la satisfacción de necesidades básicas como el cuidado, la protección y el apoyo mutuo.


Sesión 2: Conocimiento y prácticas culturales en el Día de muertos (45 min)



  • Introducir el tema del Día de muertos y explicar su significado en la cultura mexicana.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre las tradiciones y prácticas culturales relacionadas con el Día de muertos.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas prácticas en la satisfacción de necesidades emocionales y espirituales de la comunidad.


Sesión 3: Formas de organización en la comunidad durante el Día de muertos (45 min)



  • Explorar las diferentes formas de organización comunitaria durante el Día de muertos, como las ofrendas, las procesiones y las actividades en los cementerios.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos planifiquen y organicen una pequeña actividad comunitaria relacionada con el Día de muertos, como la elaboración de una ofrenda o la realización de un altar.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la organización comunitaria en la satisfacción de necesidades de pertenencia y