Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Prevenir el acoso escolar y abuso sexual a los adolescentes de secundaria.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar qué es el pensamiento estratégico y creativo y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con el acoso escolar y abuso sexual en la secundaria.


• Contextualizar el problema a atender: explorar estadísticas sobre el acoso escolar y abuso sexual en la secundaria y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar un problema específico relacionado con el acoso escolar y abuso sexual para analizar y buscar posibles soluciones.


• Investigación sobre estrategias y acciones implementadas en otros contextos para prevenir y abordar el acoso escolar y abuso sexual.


• Diseñar un plan de acción con propuestas concretas para prevenir el acoso escolar y abuso sexual en la secundaria.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Acordar próximos pasos para implementar las propuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los planes de acción propuestos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre