"Promoviendo una cultura democrática y emocionalmente inteligente"

DULCE NEREIDA VEGA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo una cultura democrática y emocionalmente inteligente"


Objetivo principal:
Comprender que la cultura democrática se basa en acuerdos, normas y leyes que reflejan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad e inclusión, y analizar críticamente ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan dichos principios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de ética, ciencias sociales, lengua y literatura, y educación física.


Problema o situación problemática a resolver:
Falta de reconocimiento y gestión de las emociones en el entorno escolar y su impacto en el cumplimiento de acuerdos, normas y leyes democráticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.

  • Actividad grupal: Brainstorming sobre ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo: Análisis crítico de los ejemplos mencionados y su relación con los principios éticos.

  • Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de cumplir acuerdos, normas y leyes democráticas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Actividad en parejas: Investigación sobre un ejemplo específico de acuerdo, norma o ley democrática y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Presentación de los hallazgos por parte de las parejas.

  • Debate grupal: Análisis crítico de los ejemplos presentados y su relación con los principios éticos.

  • Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de aplicar ju