Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y escritura de nombres

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre, como una forma de identificación personal y para utilizarlo en diferentes situaciones.


• Conversación grupal: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si lo han utilizado en alguna ocasión.


• Lectura de nombres: Mostrar a los alumnos una lista con los nombres de todos los compañeros y leerlos en voz alta.


• Identificación de letras: Pedir a los alumnos que observen detenidamente los nombres y señalen las letras que aparecen en ellos.


• Práctica de escritura: Proporcionar a cada alumno una hoja y pedirles que escriban su nombre, utilizando las letras que han identificado previamente.


• Comparación de nombres: Invitar a los alumnos a compartir sus nombres escritos y compararlos con los nombres de sus compañeros.

Interdisciplinariedad:

• Lectura: Durante la conversación grupal y la lectura de nombres, los alumnos estarán practicando habilidades de lectura y comprensión.


• Escritura: La práctica de escritura de sus propios nombres permitirá a los alumnos desarrollar habilidades de escritura y mejorar su habilidad para formar letras.


• Deletreo: Aprovechar la oportunidad para enfatizar las letras T, S, M y P, que los alumnos están aprendiendo a deletrear.

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