La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística en México y el mundo a través de obras literarias

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que se hablan en la comunidad.


• Exposición de obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes idiomas.


• Lectura compartida de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre los idiomas que se hablan en la comunidad y crear un mapa lingüístico.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3:

• Análisis de obras literarias mexicanas escritas en distintos idiomas.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos deberán leer un fragmento de una obra literaria en un idioma distinto al español y responder preguntas sobre el contenido.


• Discusión en grupo sobre las experiencias y dificultades al leer en un idioma desconocido.

Sesión 4:

• Actividad de expresión escrita: Los alumnos deberán escribir un cuento corto en su idioma materno o en un idioma que les interese aprender.


• Intercambio de cuentos entre los