Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos carecen de los conocimientos básicos de otras civilizaciones diferentes a la de su propio país.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer otras civilizaciones antiguas diferentes a la nuestra?


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de estudiar otras civilizaciones.


• Puesta en común de las ideas principales.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su devenir.


• Exposición del eje organizador uso y gestión del agua y su impacto en las civilizaciones antiguas.


• Actividad de lectura y análisis de textos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en su relación con el agua.


• Discusión en grupos sobre el impacto del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que relacione las diferentes civilizaciones y su relación con el agua.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales o esquemas elaborados.


• Reflexión final sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Asignación de lecturas complementarias y actividades de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión bre