Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las desigualdades en la vida cotidiana.


• Introducción al concepto de desigualdad y repaso de las operaciones básicas con expresiones algebraicas.

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver desigualdades sencillas utilizando expresiones algebraicas.


• Utilizarán ejemplos relacionados con la vida saludable, como por ejemplo, determinar las cantidades mínimas y máximas de nutrientes que se deben consumir diariamente.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de resolver desigualdades en la vida cotidiana y cómo esto contribuye a una vida saludable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de recapitulación: Los alumnos resolverán desigualdades más complejas utilizando expresiones algebraicas.

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas que involucren desigualdades en situaciones relacionadas con la alimentación saludable.


• Utilizarán ejemplos como determinar el rango de edad adecuado para consumir ciertos alimentos o analizar las cantidades adecuadas de nutrientes en una dieta equilibrada.

Fase de cierre: