Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: La falta de conocimiento sobre los movimientos políticos.


• Generar una tormenta de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los movimientos políticos y su importancia en la defensa de los derechos humanos.


• Plantear la pregunta del problema: ¿Cómo podemos promover el conocimiento y la participación en los movimientos políticos que defienden los derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo deberá seleccionar un movimiento y realizar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su postura ética respecto a los movimientos políticos estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar la actividad escrita de la sesión anterior.


• Analizar las diferentes posturas éticas expresadas por los alumnos.


• Plantear la siguiente pregunta del problema: ¿Cómo podemos participar en acciones para promover y defender los derechos hum