Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (10 minutos)


2. Desarrollo: Exploración y aplicación del tema (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y síntesis de los aprendizajes (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema "Obtención y representación de información" y su relación con la contaminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas y su utilidad para representar la información.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes gráficas utilizadas para representar datos relacionados con la contaminación.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán un tema específico de contaminación para trabajar durante las siguientes sesiones.


• Los grupos deberán buscar diferentes gráficas relacionadas con su tema específico y analizar su contenido, interpretación y uso.

Cierre:

• Los grupos presentarán su investigación y las gráficas seleccionadas al resto de la clase, explicando su contenido y cómo se pueden interpretar.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información de gráficas para comprender la problemática de la contaminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las gráficas presentadas por los grupos.


• Introducción al concepto de variables eje y variables independientes en una gráfica.

Desarrollo:

• Los al