Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Juan Silva
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo: El alumno pondrá en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la Violencia


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  2. Realizar una breve introducción sobre los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.

  3. Presentar el problema a resolver: ¿Por qué se llevaban a cabo los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas? ¿Cuál era su razón y sentido?


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Proporcionar material de investigación sobre los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.

  3. Pedir a los grupos que analicen la información y discutan posibles razones y sentidos de los sacrificios.

  4. Los grupos deben presentar sus conclusiones en forma de una exposición oral.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  2. Reflexionar sobre la importancia de comprender las prácticas culturales de los pueblos antiguos.

  3. Plantear la relación entre los sacrificios rituales y el problema de la Violencia en la sociedad actual.

  4. Dejar como tarea la escritura de un ensayo reflexivo sobre la relación entre los sacrificios rituales y la violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retroalimentar los ensayos escritos por los alumnos sobre la relación entre los sacrificios ritu