Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se aprenden en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para expresar sus emociones e ideas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.


• Introducción al tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en parejas y practican la comunicación oral utilizando gestos y movimientos corporales para expresar diferentes necesidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las formas de comunicación oral utilizadas.


• Presentación de imágenes y dibujos que representan diferentes emociones y gustos.


• Actividad práctica: Los alumnos eligen una imagen y la utilizan para expresar una emoción o un gusto en forma oral y gestual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones de la vida diaria donde deben expresar necesidades, ideas, emociones o gustos utilizando diferentes formas de comunicación oral.


• Reflexión y análisis de las rep