La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de la lengua y los lenguajes artísticos y su relación con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existan en la comunidad.

Desarrollo:
3. Los alumnos formarán equipos y elegirán un problema de la comunidad para trabajar en el proyecto.
4. Investigarán sobre el problema seleccionado, buscando información en libros, sitios web y entrevistas a personas de la comunidad.
5. Identificarán las causas y consecuencias del problema.

Cierre:
6. Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada equipo.
7. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la creatividad y la expresión en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el objetivo de la clase y el problema seleccionado en la sesión anterior.


2. Exponer diferentes formas de expresión creativa, como la escritura de cuentos, poemas, canciones, entre otros.

Desarrollo:
3. Los equipos realizarán un ejercicio de escritura creativa, donde cada integrante deberá escribir un cuento que aborde la problemática seleccionada.
4. Apoyar a los alumnos en el desarrollo de sus cuentos, fomentando la originalidad y la inc