Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la lectura compartida en voz alta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante leer en voz alta y para quién lo hacen.


• Presentación de textos: Mostrar diferentes tipos de textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios. Leer en voz alta algunos fragmentos de cada uno.


• Discusión: Dialogar sobre las características de cada tipo de texto y las diferencias en su lectura en voz alta.

Sesión 2:

• Elección de textos: Pedir a los alumnos que elijan un texto de su preferencia para leer en voz alta.


• Práctica de lectura en voz alta: Los alumnos leerán sus textos frente a sus compañeros y recibirán retroalimentación sobre su entonación, fluidez y expresividad.


• Organización del proyecto comunitario: Los alumnos se organizarán en equipos y decidirán cómo llevar a cabo una actividad de lectura compartida en su comunidad.

Sesión 3:

• Elaboración de materiales: Los equipos elaborarán trípticos, carteles y exposiciones para promover su actividad de lectura compartida en la comunidad.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán las tareas y colaborarán en la creación y diseño de los materiales.


• Reflexión: Cada equipo reflexionará sobre la importanci