El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Chio Martinez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º en la asignatura de Formación cívica y ética:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática interdisciplinar: Faltas de respeto entre alumnos y hacia el docente.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".
- Planteamiento del problema: Faltas de respeto entre alumnos y hacia el docente.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en la convivencia y sus posibles causas.
- Cuestionamiento inicial: ¿Cómo podemos solucionar los conflictos de manera pacífica?
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre distintos tipos de conflictos en la convivencia humana.
- Análisis de las estructuras de los conflictos identificados.
- Identificación de posibles formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.
- Elaboración de una lista de estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de las investigaciones y estrategias propuestas.
- Reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.
- Tarea para la siguiente sesión: realizar una dramatización de una situación conflictiva y su resolución pacífica.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la tarea anterior: presentación de las dramatiza