Construcción del proyecto de vida

Andryy Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Valoración de metas individuales y de otras personas para favorecer el logro y el bienestar colectivo


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: La mayoría de los alumnos no tienen bien definidas sus metas referentes a sus estudios de educación secundaria.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de tener metas claras.

  • Reflexión inicial: ¿Qué metas tienes para tu educación secundaria? ¿Cómo crees que estas metas pueden afectar tu bienestar y el bienestar de los demás?


Desarrollo:



  • Actividad de lectura: Leer un texto sobre la importancia de tener metas y cómo estas pueden influir en el bienestar colectivo.

  • Debate grupal: Discutir en grupos pequeños las ideas principales del texto y compartir las conclusiones con el resto de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: Identificar situaciones y formas de actuar que puedan afectar el logro de las metas individuales y colectivas.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Cómo te sientes al tener claras tus metas? ¿Cómo crees que puedes contribuir al bienestar colectivo a través del logro de tus metas?


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las ideas principales sobre la importancia de tener metas claras y cómo pueden afectar al bienestar colectivo.


Desarrollo:



  • A