Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

PDA: Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Preservación, conservación y restauración del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y patrones.


• Explicación de la importancia de identificar regularidades y patrones en la vida cotidiana.


• Contextualización del tema: relación con la preservación, conservación y restauración del medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: Observación de la naturaleza y búsqueda de patrones o regularidades en los elementos que la componen.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar patrones visuales y numéricos en distintos elementos y situaciones relacionadas con el medio ambiente.


• Registro de las observaciones y patrones encontrados en una tabla.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los patrones y regularidades que identificaron.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y analizar las regularidades en el medio ambiente.


• Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de las preguntas de investigación planteadas al final de la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• Trabajo individual: Los alumnos investigarán y elaborarán una sucesión con progresión aritmética de figuras y números relacionada con el medio ambiente.


• Uso de materiales y recursos adicionales: L