Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no han logrado tener una consciencia básica de otras civilizaciones diferentes a las que conocen de su propio país.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones que conocen los alumnos y su ubicación geográfica.


• Comentar la problemática a atender y su relevancia.

Desarrollo:

• Presentación de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignar una civilización a cada grupo.


• Cada grupo deberá investigar sobre su civilización y su relación con el uso y gestión del agua.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables y citar adecuadamente la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.


• Resaltar la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar a atender: falta de conscienc