Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ma. Cristina Ramos- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre el rol de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Se les pedirá que identifiquen situaciones en las que se utilizan dichos elementos y analicen cómo ayudan a solucionar problemas.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana. Los estudiantes compartirán ejemplos de situaciones en las que han utilizado estos elementos para resolver problemas.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción del concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y cómo actúan como extensiones corporales. Los estudiantes deberán buscar ejemplos y elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre: Presentación de las investigaciones por parte de los grupos. Discusión en