Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

gloriapaty Gutierrez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Escasez de agua en la comunidad y la necesidad de diseñar lavamanos mecánicos para poder lavarse las manos con poca agua.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan verificar el aprendizaje y la aplicación de conocimientos y habilidades en la resolución de problemas técnicos y la promoción de la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática a atender.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal para satisfacer necesidades humanas.

  • Reflexión sobre la importancia del agua en la vida diaria y las dificultades en su acceso en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre lavamanos mecánicos y su funcionamiento.

  • Diseño y planificación preliminar de un lavamanos mecánico que permita el ahorro de agua.


Cierre:



  • Presentación de los avances en el diseño de los lavamanos mecánicos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de forma responsable y sostenible.