Introducción al proyecto

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto.


• Indicar que trabajarán en grupos para realizar entrevistas a personas de la comunidad sobre temas de alimentación.


• Resaltar la importancia de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada.

Sesión 2: Elaboración de cuestionarios (20 minutos)

• Explicar qué son las preguntas cerradas y abiertas y su diferencia.


• Realizar ejemplos de preguntas cerradas y abiertas relacionadas con el tema de alimentación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico de alimentación.


• Cada grupo elaborará un cuestionario que incluya preguntas cerradas y abiertas relacionadas con su tema.

Sesión 3: Práctica de entrevistas (45 minutos)

• Explicar las normas básicas para realizar una entrevista respetuosa.


• Indicar que cada grupo deberá entrevistar a dos personas de la comunidad sobre su tema de alimentación.


• Cada grupo practicará las entrevistas entre ellos antes de realizarlas a las personas de la comunidad.

Sesión 4: Realización de entrevistas (45 minutos)

• Los grupos realizarán las entrevistas a las personas de la comunidad.


• Los estudiantes deberán tomar notas de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

Sesión 5: Análisis y conclusiones (30 minutos)

• Los grupos analizarán las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Cada grupo presentará los datos recopilados y compartirá las conclusiones.


• Reflexionar sobre la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener información específica.


• Discutir la importancia de una alimentación saludable y cómo pueden aplicar lo