Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad cultural sobre día de muertos


• Conversación inicial sobre las diferentes tradiciones y costumbres relacionadas con el día de muertos, enfocándose en la diversidad cultural a nivel comunitario.


• Lectura en voz alta de un cuento o texto informativo relacionado con el día de muertos y el uso del pan en esta festividad.


• Actividad en grupo: Los alumnos escribirán en una hoja una breve descripción de cómo celebran el día de muertos en sus hogares, prestando especial atención al uso del pan en la festividad.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus descripciones y las corregirán y mejorarán mutuamente, prestando atención a la lógica y coherencia de los textos.


• Discusión en grupo sobre las mejoras realizadas en las descripciones y los criterios utilizados para corregir los textos.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la descripción de procesos.


• Lectura en voz alta de un texto que describa el proceso de elaboración del pan de muerto.


• Actividad en grupo: Los alumnos harán una lista de los pasos necesarios para elaborar el pan de muerto, siguiendo el texto leído.


• Realización de un esquema o mapa conceptual que represente el proceso de elaboración del pan de muerto.

Sesión 4:

• Revisión del esquema o mapa conceptual re