Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos pueden enfrentarse.


• Breve explicación sobre la importancia de aprender a diferenciar las situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Presentación de un caso de estudio relacionado con el tema de prevención de situaciones de riesgo.


• Trabajo en grupos para analizar el caso y identificar las posibles situaciones de riesgo presentes.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y reflexión sobre cómo podrían prevenirse esas situaciones.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos principales discutidos en la clase.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones de riesgo presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones de riesgo investigados por los alumnos.


• Debate en plenaria sobre las posibles soluciones a las situaciones presentadas.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.


• División de los alumnos en grupos para identificar una necesidad en la comunidad relacionada con la prevención de situaciones de riesgo.


• Dis