Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: No identificación de los nombres de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen el nombre de algunas figuras geométricas y cuáles son sus características.


• Presentación del problema: Exponer el problema interdisciplinario de la falta de identificación de los nombres de las figuras geométricas.


• Lectura y discusión: Leer un texto breve sobre las figuras geométricas y sus características. Luego, realizar una discusión grupal para identificar los conceptos clave.


• Actividad: En grupos, los alumnos deben buscar en el aula objetos con diferentes formas geométricas y clasificarlos según sus características. Registrarán sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las clasificaciones realizadas.


• Presentación de los cuadriláteros: Proyectar imágenes de diferentes cuadriláteros y sus características en la pizarra. Explicar cómo se identifican y clasifican los cuadriláteros.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán construir diferentes cuadriláteros utilizando regla, compás y otros instrumentos geométricos. Luego, deberán analizar las características de los cuadr