Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Carlos Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema y su relevancia en nuestra vida diaria.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y discutir cómo se utilizan en diferentes situaciones.
- Experimento: Realizar una serie de pruebas con diferentes materiales para observar y comparar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Análisis de resultados: Discutir en grupo los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de estas propiedades en la satisfacción de necesidades.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos sobre dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Actividad de inicio: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban utilizar diferentes materiales para resolver un problema específico y discutir cómo la elección de un material adecuado puede influir en la resolución del problema.
- Experimento: Realizar una actividad donde los alumnos deben comparar la permeabilidad de diferentes materiales al pasar un líquido a través de ellos.
- Análisis de resultados: Discutir en grupo los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de la perm