Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en su entorno.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes situaciones de riesgo que han observado en su vida diaria.


• Planteamiento del problema: Discutir en grupo el problema identificado en la planeación (los estudiantes no miden las situaciones de riesgo en su entorno) y cómo esto puede afectar su bienestar y el de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo

• Actividad 1: Realizar una ronda de preguntas para que los estudiantes compartan situaciones de riesgo que han identificado en su entorno. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Actividad 2: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones de riesgo. Cada grupo debe analizar la situación asignada y determinar posibles consecuencias y medidas de prevención.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en torno a las medidas de prevención propuestas.

Sesión 2: Acciones de prevención

• Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo en la cual los estudiantes identifique