Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de aprendizaje:

• PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etc.


• Crear en colectivo una memoria escrita de sentimientos y pensamientos para identificar la importancia de usar diferentes lenguajes.


• Desarrollar el enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso del dibujo y la escritura en la vida cotidiana (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos el dibujo y la escritura en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de usar diferentes lenguajes para recordar y comunicar información.

Sesión 2: Conexión con la comunidad: Entrevistar a personas mayores sobre cómo utilizaban el dibujo y la escritura para recordar (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes la importancia de conocer las prácticas de las generaciones anteriores.


• Organizar una salida a la comunidad para que los estudiantes entrevisten a personas mayores y recojan información sobre cómo utilizaban el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.


• Fomentar la interacción entre los estudiantes y las personas entrevistadas.

Sesión 3: Registro de la información recopilada y creación de un mu