La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Las cosas no son, las cosas están siendo.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.


2. Planteamiento del problema: "Las cosas no son, las cosas están siendo". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el significado de esta frase y cómo podría relacionarse con la historia colonial.


3. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


2. Investigación en equipo: Entregar a cada equipo una lista de preguntas que deben investigar sobre las colonizaciones realizadas por cada una de las metrópolis mencionadas. Las preguntas pueden incluir aspectos como el motivo de la colonización, las consecuencias para las poblaciones indígenas, los recursos naturales explotados, entre otros.


3. Análisis de la información: Cada equipo deberá analizar la información recolectada y organizarla en una presentación o infografía para compartir con el resto de la clase.


4. Presentación de resultados: Cada equipo deberá exponer su trabajo frente a la clase, compartiendo los hallazgos más relevantes de su investigación.

Cierre:

1. Reflexión individual: Pedir a los