Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Temas transversales: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán debates sobre temas de interés común, donde deberán exponer y sustentar sus propias opiniones.


• Introducción al concepto de debate: Definir qué es un debate y sus características principales.


• Identificación de partes de un debate: Exponer las diferentes partes de un debate, como la introducción, argumentos, contraargumentos y conclusión.


• Actividad de reconocimiento: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes ejemplos de debates para que identifiquen las partes correspondientes.

Sesión 2:

• Elección de un tema de debate: En grupo clase, realizar una tormenta de ideas para seleccionar un tema de interés común sobre el cual debatir.


• Investigación sobre el tema: Los alumnos deberán investigar y recopilar información relevante sobre el tema elegido, utilizando diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas.


• Análisis de diferentes posturas: Organizar una mesa redonda donde los alumnos presenten diferentes posturas sobre el tema y se discutan sus argumentos.

Sesión 3:

• Debate simulado: Dividir a la clase en grupos y asignarles roles de defensores y opositores de las distintas posturas sobre el tema. Los alumnos deberán preparar sus argumentos y contraargumentos.


• Debate en pa