Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen.


• Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos reconocer nuestras tradiciones del día de muertos?".


• Organización de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.


• Explicación de las fases del Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los avances de los grupos en la resolución del problema.


• Realización de una investigación guiada sobre las tradiciones del día de muertos en la comunidad y en el país.


• Recopilación de información sobre la historia, elementos y significado de esta celebración.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones y la identidad cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las conclusiones de la investigación por parte de cada grupo.


• Compartir experiencias y vivencias relacionadas con el día de muertos.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las tradiciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia las diferentes manifestaciones culturales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creación de una representación artís