Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender las deficiencias en reglas ortográficas y de acentuación de los alumnos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el tema.


• Actividad de lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Discusión y análisis grupal sobre el texto leído.


• Identificación de los principales riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Realización de ejercicios de escritura para practicar y reforzar reglas ortográficas y de acentuación.

Cierre:

• Debate grupal sobre la importancia de la prevención de desastres.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema para ser abordada en la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre desastres naturales en lugares específicos y su impacto en la población.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de la situación problemática planteada anteriormente.


• Generación de ideas y propuestas para abordar la situación pro