Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Trabajar el lenguaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema


2. Desarrollo: Investigación y trabajo en equipos


3. Cierre: Presentación de resultados y reflexión crítica

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Contextualización del problema: ¿Cómo podemos reconstruir científicamente el pasado y qué factores influyen en la interpretación histórica?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la historia de los pueblos antiguos.


• Identificación de los factores que influyen en la interpretación histórica.


• Debate en equipos sobre la importancia de la ideología y la metodología del historiador en la reconstrucción del pasado.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas en cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la historia como una reconstrucción científica y crítica del pasado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos aplicar la metodología de la Historia para reconstruir el pasado de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre una civilización a