Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos conocer las tradiciones de nuestro país utilizando nuestro propio lenguaje?


• Actividad de lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que conocen.


• Lectura de un cuento tradicional relacionado con alguna celebración o tradición.


• Actividad de dibujo relacionada con el cuento.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre una celebración o tradición de su país y su importancia histórica y cultural.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las tradiciones y celebraciones.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos escribirán una historia basada en una celebración o tradición de su país.


• Lectura en voz alta de las historias por parte de los alumnos.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de la escritura para preservar y transmitir las tradiciones.

Sesión 4:

• Repaso del te