Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 1º de primaria
Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario de escritura colectiva por medio del dictado.


• Conversar sobre la importancia de la escritura y la comunicación escrita en la vida diaria.


• Realizar una actividad de valoración inicial para conocer el nivel de conocimientos de los alumnos en relación a la lectoescritura.

Sesión 2:

• Introducción al valor sonoro convencional de las letras: Explicar a los alumnos que cada letra tiene un sonido específico y que esos sonidos se utilizan para organizar la escritura.


• Realizar actividades de discriminación auditiva, en las que los alumnos identifiquen los sonidos de diferentes letras y palabras.


• Realizar actividades de asociación, en las que los alumnos relacionen cada letra con su sonido correspondiente.

Sesión 3:

• Dictado colectivo: Iniciar la escritura colectiva por medio del dictado.


• Leer un texto corto en voz alta y dictar oralmente a los alumnos para que lo escriban en sus cuadernos.


• Explicar que se deben respetar los sonidos convencionales de las letras al escribir cada palabra.


• Realizar ejercicios de corrección colectiva, en los que los alumnos comparen sus escritos y corrijan errores ortográficos.

Sesión 4:

• Continuación del dictado colectivo: Continuar con la práctica de