Introducción al tema y la importancia de la comunidad
Lesly Sugey PALACIO
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunidad (45 minutos)
Objetivos:
- Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
- Comprender la importancia de la comunidad en la vida de las personas.
- Fomentar el pensamiento crítico y la vida saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludar a los alumnos y comentar sobre la importancia de trabajar juntos como una comunidad.
- Realizar una breve lluvia de ideas acerca de qué saben sobre narraciones y sucesos pasados y presentes.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una breve lectura o video sobre la importancia de la comunidad.
- Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan ejemplos de sucesos del pasado y del presente en su comunidad.
- Establecer una discusión en clase sobre cómo los sucesos del pasado afectan la actualidad de la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunidad y cómo los sucesos del pasado influyen en el presente.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún suceso histórico o actual de la comunidad y su impacto en la vida de sus habitantes.
Sesión 2: Investigación y narración de sucesos (45 minutos)
Objetivos:
- Investigar y comprender sucesos históricos o actuales de la comunidad.
- Fomentar el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades de investigación.
- Practicar la narración de sucesos utilizando vocabulario contextual.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan la información que encontraron sobre sucesos de la comunidad.
Desarrollo (25