Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos): El docente presentará el tema de la clase y motivará a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas a través de la escritura. Además, se planteará el problema del uso desmedido de las herramientas tecnológicas y su impacto en la toma de decisiones equivocadas.

Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes se organizarán en grupos y se les entregará una lista de recursos literarios (como metáforas, hipérboles, personificación, entre otros) y una serie de situaciones relacionadas con la vida familiar, escolar o comunitaria. Cada grupo deberá seleccionar una situación y utilizar los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con ella.

Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre cómo los recursos literarios ayudan a expresar de manera más efectiva las experiencias personales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos): El docente retomará la reflexión sobre el uso desmedido de las herramientas tecnológicas y su impacto en la toma de decisiones equivocadas. Se genera