Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y creen un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de empatía y baja autoestima.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse relacionadas con la situación problemática.


• Búsqueda de posibles soluciones y propuestas de acciones concretas.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus propuestas de acciones y soluciones al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.


• Acuerdos sobre las acciones a realizar en futuras sesiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de las acciones acordadas en la sesión anterior.


• Presentación de una nueva situación problemática relacionada con la falta de empatía y baja autoestima.


• Reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían ayudar a superar la situación problemática.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en parejas para compartir las reflexiones individuales y buscar soluci