Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones (Reparto proporcional)
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el uso de material didáctico y la resolución de ejercicios autónomos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de funciones y reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de reparto proporcional que los alumnos conozcan.


• Plantear el problema: "Imagina que tienes que repartir una cantidad de dinero entre varias personas de forma proporcional. ¿Cómo lo harías?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes situaciones de reparto proporcional.


• Los grupos deberán analizar las situaciones, identificar las variables involucradas y proponer diferentes estrategias para resolver los problemas.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y estrategias al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias propuestas y comparar los resultados obtenidos por cada grupo.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como: ¿Cuál es la importancia del reparto proporcional en la vida cotidiana? ¿En qué situaciones puede ser útil utilizar funciones para resolver problemas de reparto proporcional?

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de función lineal y su representación gráfica.


• Plantear el problema: "Imagina que tienes un negocio y quieres conocer la relación entre l